Avaliação Formativa: Minha Experiência e Dicas
Descubra como a avaliação formativa transformou minha prática pedagógica e explore estratégias eficazes para implementá-la em sala de aula.
A avaliação formativa é uma abordagem importante no processo de ensino e aprendizagem. Ao contrário das avaliações tradicionais, que têm como objetivo medir o desempenho dos alunos de forma quantitativa, a avaliação formativa prioriza o acompanhamento do desenvolvimento do estudante. Neste artigo, vou compartilhar minha experiência com a avaliação formativa e fornecer dicas eficazes para implementá-la em sala de aula.
Principais pontos deste artigo:
- A avaliação formativa tem como objetivo principal acompanhar o desenvolvimento dos alunos;
- Essa abordagem difere das avaliações tradicionais, que focam apenas na quantificação do desempenho;
- A avaliação formativa busca identificar dificuldades e adaptar os planos de ensino de acordo com as necessidades individuais;
- Existem diferentes métodos e estratégias para realizar a avaliação formativa;
- A avaliação formativa promove a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem;
- A implementação eficaz da avaliação formativa traz benefícios significativos para a educação e a saúde emocional dos alunos.
A diferença entre as avaliações formativas e os outros tipos de avaliação
As avaliações formativas são diferentes das avaliações tradicionais, como as diagnósticas, comparativas e somativas. Enquanto essas avaliações tradicionais têm como objetivo medir o que foi apreendido pelo aluno em um determinado momento, a avaliação formativa vai além e está comprometida com o acompanhamento contínuo do processo de ensino e aprendizagem (Diferenciação entre avaliação formativa e somativa).
A avaliação formativa é uma abordagem flexível, que permite ajustes e propicia um retorno imediato sobre o aprendizado dos alunos. Ela leva em consideração as necessidades individuais dos estudantes, promovendo a participação ativa na construção do conhecimento. É uma forma de avaliação contínua, que ocorre ao longo do processo de ensino e aprendizagem, em contraste com as avaliações tradicionais que ocorrem apenas em momentos específicos (Avaliação formativa na educação).
“A avaliação formativa é mais do que apenas uma nota no final do trimestre. Ela é um processo contínuo de observação, interação e feedback, que tem como objetivo auxiliar o aluno em seu desenvolvimento” – John Smith, educador
Enquanto as avaliações tradicionais tendem a classificar os alunos, a avaliação formativa busca informar sobre o progresso do processo de ensino e aprendizagem. Ela permite ao professor identificar dificuldades, adaptar os planos de ensino de acordo com as necessidades individuais e auxiliar no desenvolvimento das habilidades e competências necessárias para a formação dos estudantes (Diferenciação entre avaliação formativa e somativa).
A avaliação formativa tem como foco principal o aprendizado do aluno, valorizando o processo de construção do conhecimento, enquanto as avaliações tradicionais se concentram no resultado final. Isso se reflete também nos métodos de avaliação utilizados. Enquanto as avaliações tradicionais frequentemente se baseiam em provas e testes, a avaliação formativa busca diversificar as estratégias, envolvendo diferentes atividades e feedback constante (Avaliação formativa na educação).
Conhecer as diferenças entre as avaliações formativas e as avaliações tradicionais é fundamental para compreender o papel da avaliação formativa na promoção de uma aprendizagem mais significativa e engajadora.
| Avaliações Tradicionais | Avaliação Formativa |
|---|---|
| Mede o que foi apreendido em um determinado momento | Acompanha continuamente o processo de ensino e aprendizagem |
| Classifica os alunos | Informa sobre o progresso e auxilia no desenvolvimento |
| Foco no resultado final | Foco no aprendizado e processo de construção do conhecimento |
| Provam e testes como principais métodos | Diversificação das estratégias e feedback constante |
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Os objetivos da avaliação formativa
A avaliação formativa desempenha um papel fundamental no processo de ensino e aprendizagem. Seu principal objetivo é fornecer informações sobre o progresso dos alunos, em vez de apenas classificá-los. Ao adotar a avaliação formativa, é possível auxiliar no desenvolvimento das habilidades e competências necessárias para a formação dos estudantes. Além disso, a avaliação formativa tem como objetivos identificar dificuldades individuais e adaptar os planos de ensino de acordo com as necessidades específicas de cada aluno.
Existem diferentes métodos e estratégias que podem ser utilizados na avaliação formativa. O uso de tecnologias é uma opção eficaz para fornecer feedback imediato aos alunos. As avaliações em grupo também são uma estratégia interessante, pois promovem a troca de conhecimentos entre os estudantes. Além disso, a avaliação formativa incentiva o protagonismo dos alunos, ou seja, a participação ativa na construção do conhecimento.
Realizar uma avaliação formativa eficaz requer a aplicação de métodos adequados e a implementação de estratégias que estejam alinhadas com os objetivos educacionais. É importante considerar as características individuais dos alunos e criar um ambiente propício ao aprendizado. Com uma avaliação formativa bem elaborada, é possível acompanhar o progresso dos estudantes de forma mais abrangente e promover um ensino mais efetivo.
| Métodos de avaliação formativa | Descrição |
|---|---|
| Avaliações online | Utilização de ferramentas digitais para coletar dados e fornecer feedback imediato aos alunos. |
| Avaliações em grupo | Promover a interação entre os estudantes por meio de atividades colaborativas. |
| Incentivo ao protagonismo dos alunos | Estimular a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento, incentivando-os a expressar suas opiniões e compartilhar suas dificuldades. |
Desafios da avaliação formativa
A avaliação formativa é uma prática valorizada por muitos educadores devido aos seus benefícios no processo de ensino e aprendizagem. No entanto, como qualquer abordagem pedagógica, a avaliação formativa também enfrenta desafios, principalmente quando se trata de modelos híbridos e remotos de ensino.
Um dos principais desafios da avaliação formativa nesses contextos é a falta de contato simultâneo entre professores e alunos. A distância física pode dificultar a comunicação e a interação necessárias para realizar as avaliações de forma eficaz. Além disso, pode ser mais complicado identificar e entender as necessidades e dificuldades dos alunos sem o contato direto e presencial.
É crucial, portanto, garantir um processo de comunicação claro e eficiente para superar esse desafio. Os educadores devem oferecer canais de comunicação abertos e acessíveis, fornecendo liberdade para que os alunos expressem suas necessidades e dificuldades em relação às aulas. Dessa forma, é possível adaptar as estratégias de ensino e avaliação para alcançar melhores resultados.
Uma alternativa promissora para enfrentar esses desafios é a avaliação formativa online. A utilização de novas tecnologias, como plataformas de aprendizagem virtual e ferramentas interativas, pode proporcionar uma interação virtual mais próxima da presencial, permitindo aos professores e alunos se engajarem mais ativamente no processo de avaliação.
A avaliação formativa online também pode envolver o uso de questionários e pesquisas virtuais, que permitem aos alunos expressar suas opiniões e dificuldades de forma mais confortável e sincera. Além disso, a tecnologia possibilita o fornecimento imediato de feedback aos alunos, promovendo uma aprendizagem mais dinâmica e adaptativa.
Em resumo, embora a avaliação formativa apresente desafios em modelos híbridos e remotos de ensino, a utilização de recursos online pode ajudar a superá-los. Com uma comunicação clara e o uso adequado das ferramentas tecnológicas disponíveis, os educadores podem garantir que a avaliação formativa seja eficaz e contribua para o processo de aprendizagem dos alunos.
Como construir e colocar em prática a avaliação formativa
Existem diversas formas de construir e implementar a avaliação formativa. É essencial que ela seja constante e que os estudantes se sintam à vontade para compartilhar sinceramente seu processo de aprendizagem.
Recomenda-se o uso de novas tecnologias e aplicativos para feedback instantâneo, como pesquisas e questionários sobre o conteúdo. Além disso, é válido promover avaliações coletivas, em duplas ou grupos, para incentivar a interação entre os alunos.
A participação ativa dos estudantes e o uso de metodologias ativas, como a sala de aula invertida e a aprendizagem baseada em jogos, são maneiras de promover a autonomia e o engajamento dos alunos.
| Métodos de Avaliação Formativa | Descrição |
|---|---|
| Avaliações online | Aproveite as plataformas digitais e ferramentas de avaliação online para fornecer feedback imediato aos alunos. |
| Avaliações em grupo | Promova a colaboração entre os alunos, incentivando a discussão e a troca de conhecimentos. |
| Metodologias ativas | Utilize a sala de aula invertida, a aprendizagem baseada em jogos e outras estratégias que incentivem a participação e o protagonismo dos alunos. |
Implementar a avaliação formativa de forma eficaz requer criatividade e flexibilidade. É importante adaptar as estratégias de acordo com as necessidades e características da turma. Ao construir e colocar em prática a avaliação formativa, você estará proporcionando aos alunos uma experiência de aprendizagem mais significativa e engajadora.
Alunos e professores juntos no conhecimento
Na avaliação formativa, é crucial que alunos e professores estejam comprometidos com o processo de aprendizagem. O professor não deve ser o único detentor do conhecimento, mas sim promover um ambiente onde todos possam compartilhar suas opiniões e dificuldades. É importante ouvir os alunos, construir um espaço seguro e empático, onde eles se sintam confortáveis para expressar suas necessidades. A avaliação formativa é uma oportunidade de construir um conhecimento coletivo e proporcionar um ensino mais efetivo.
Como promover a participação ativa dos alunos?
Para promover a participação ativa dos alunos no processo de avaliação formativa, é essencial criar um ambiente inclusivo e encorajador. Aqui estão algumas estratégias eficazes:
- Estabelecer uma cultura de respeito e colaboração em sala de aula, onde todos sejam valorizados e respeitados.
- Promover a participação ativa dos alunos por meio de discussões em grupo, debates e atividades práticas.
- Incentivar os estudantes a compartilhar suas ideias, opiniões e dificuldades durante as avaliações.
- Utilizar recursos como pesquisas online, questionários e fóruns virtuais para coletar feedback dos alunos.
“A avaliação formativa é uma oportunidade de envolver os alunos no processo de construção do conhecimento e garantir que eles se sintam parte ativa do processo de ensino e aprendizagem.” – [Nome do especialista]
Com a participação ativa dos alunos, a avaliação formativa se torna uma ferramenta poderosa para identificar lacunas no aprendizado, ajustar as estratégias de ensino e promover uma aprendizagem mais significativa.
Exemplo de estratégias de avaliação formativa em sala de aula:
| Estratégia | Descrição |
|---|---|
| Feedback imediato | Fornecer feedback aos alunos logo após a realização de atividades ou provas, destacando seus pontos fortes e áreas de melhoria. |
| Portfólios | Solicitar aos alunos que coletem e organizem evidências de seu próprio trabalho, permitindo acompanhar seu progresso ao longo do tempo. |
| Avaliações formativas em grupo | Promover avaliações realizadas em grupo, onde os alunos têm a oportunidade de discutir e construir conhecimento em conjunto. |
A adoção dessas estratégias proporciona um ambiente de aprendizagem mais colaborativo, engajador e inclusivo, estimulando alunos e professores a trabalhar juntos em busca do conhecimento.
Importância da avaliação formativa na prática pedagógica
A avaliação formativa desempenha um papel fundamental na prática pedagógica. Ela permite ao professor adaptar sua abordagem de ensino de acordo com as necessidades individuais dos alunos, proporcionando um aprendizado mais significativo. Através dessa forma de avaliação, é possível obter insights valiosos sobre o progresso dos estudantes, identificando suas dificuldades e adaptando as estratégias de ensino para melhor atendê-los.
Com a avaliação formativa, o professor não busca apenas medir o desempenho dos alunos, mas também promover a participação ativa deles na construção do conhecimento. Ao envolvê-los nesse processo, os alunos se tornam protagonistas da própria aprendizagem, desenvolvendo habilidades metacognitivas e aprimorando sua capacidade de autorreflexão.
A avaliação formativa não se trata apenas de atribuir notas ou classificar os alunos, mas sim de criar um ambiente de aprendizagem colaborativo e empoderador.
Por meio da avaliação formativa, o professor pode identificar lacunas no aprendizado e reforçar conceitos, buscando sempre aprimorar o progresso dos alunos. Essa abordagem também permite que o professor possa alinhar os objetivos da aprendizagem com as necessidades individuais de cada estudante, tornando o ensino mais personalizado e efetivo.
Além disso, a avaliação formativa estimula o desenvolvimento de habilidades essenciais, como a capacidade de autoavaliação, o pensamento crítico e a resolução de problemas. Ao proporcionar uma avaliação contínua e formativa, o professor potencializa o aprendizado dos alunos e contribui para o seu crescimento acadêmico e pessoal.
Portanto, a avaliação formativa é uma ferramenta poderosa que auxilia os educadores a melhorar sua prática pedagógica e promover uma educação mais efetiva. Ao adotar essa abordagem, os professores têm a oportunidade de criar um ambiente de aprendizagem estimulante, colaborativo e significativo para os seus alunos.
Benefícios da avaliação formativa na educação
A avaliação formativa traz inúmeros benefícios para a educação, tanto para os alunos quanto para os professores. Essa abordagem promove uma aprendizagem mais personalizada, levando em consideração as necessidades individuais dos estudantes. Em vez de focalizar apenas na obtenção de notas, a avaliação formativa prioriza o acompanhamento contínuo do progresso de cada aluno, permitindo que o professor identifique áreas de dificuldade e ajuste suas estratégias de ensino de acordo com as necessidades específicas de cada estudante.
Uma das principais vantagens da avaliação formativa é o estímulo à participação ativa dos estudantes no processo de ensino e aprendizagem. Ao se sentirem responsáveis por sua própria aprendizagem, os alunos se tornam protagonistas, desenvolvendo habilidades de autoavaliação, autonomia e autoconfiança. Eles também são incentivados a refletir sobre o próprio progresso e a buscar ativamente o aprimoramento constante.
Além disso, a avaliação formativa permite que o professor monitore de perto o desenvolvimento dos alunos e faça os ajustes necessários em sua prática pedagógica. Com base nos feedbacks contínuos, o professor pode adaptar as estratégias de ensino, elaborar atividades mais adequadas e oferecer suporte individualizado aos alunos que mais precisam. Dessa forma, a avaliação formativa contribui para a efetividade do processo educacional, garantindo uma aprendizagem mais significativa e duradoura.
Ao implementar a avaliação formativa de maneira eficaz, é possível criar um ambiente de aprendizagem mais engajador e colaborativo. Os alunos se sentem valorizados e ouvidos, pois sabem que sua progressão é acompanhada de perto pelo professor. Eles se tornam mais motivados, confiantes e engajados nas atividades propostas, promovendo um clima positivo em sala de aula. A interação entre alunos e professores é fortalecida, criando uma atmosfera propícia para a construção coletiva do conhecimento.
Esses são apenas alguns dos benefícios da avaliação formativa na educação. Essa abordagem proporciona uma série de vantagens tanto para os alunos quanto para os professores, permitindo um ensino mais eficiente, personalizado e voltado para o desenvolvimento pleno de cada estudante.
Importância da avaliação formativa na saúde emocional dos alunos
A avaliação formativa desempenha um papel crucial não apenas no processo de aprendizagem, mas também na saúde emocional dos alunos. Ao adotar uma abordagem mais flexível e personalizada, a avaliação formativa promove a autoestima e contribui para a confiança dos estudantes.
Diferentemente das avaliações tradicionais, que se concentram apenas no resultado final, a avaliação formativa valoriza o processo de aprendizagem como um todo. Isso significa que os alunos são incentivados a se envolver ativamente no processo, tornando-se protagonistas de sua própria jornada educacional.
Essa valorização do processo de aprendizagem, em vez de apenas do resultado final, pode reduzir o estresse e a pressão sobre os alunos. Ao se sentirem ouvidos e compreendidos, os estudantes desenvolvem um senso de pertencimento e se tornam parte ativa da construção coletiva do conhecimento.
Além disso, a avaliação formativa oferece uma oportunidade para os alunos expressarem suas necessidades, dúvidas e dificuldades. Ao receberem um feedback contínuo e construtivo, os alunos se sentem apoiados e compreendidos, o que contribui para um ambiente de aprendizagem saudável e acolhedor.
Em resumo, a importância da avaliação formativa na saúde emocional dos alunos está relacionada à sua capacidade de promover autoestima, confiança, participação ativa e sensação de pertencimento. Ao adotar essa abordagem, os educadores podem criar um ambiente propício para o crescimento acadêmico e emocional dos estudantes, garantindo que o processo de aprendizagem seja positivo e enriquecedor para todos.
O feedback emocional dos alunos
De acordo com pesquisas recentes, a avaliação formativa também desempenha um papel crucial no feedback emocional dos alunos. Quando os estudantes se sentem valorizados e respeitados em sua jornada educacional, eles tendem a desenvolver uma maior motivação intrínseca e um maior compromisso com o aprendizado.
Além disso, a avaliação formativa permite identificar e abordar possíveis desafios emocionais que os estudantes possam estar enfrentando. Com um feedback construtivo, os educadores podem fornecer suporte adicional para ajudar os alunos a superar obstáculos emocionais e garantir que eles se sintam apoiados em sua trajetória educacional.
A avaliação formativa é uma poderosa ferramenta para promover uma aprendizagem mais significativa e engajadora, não apenas cognitivamente, mas também emocionalmente.
Benefícios da avaliação formativa na saúde emocional
Ao valorizar o processo de aprendizagem e fornecer um feedback contínuo e construtivo, a avaliação formativa traz diversos benefícios para a saúde emocional dos alunos.
- Promove autoestima e confiança.
- Reduz o estresse e a pressão.
- Incentiva a participação ativa e o senso de pertencimento.
- Favorece o desenvolvimento de habilidades socioemocionais.
- Identifica e aborda desafios emocionais.
Esses benefícios contribuem para criar um ambiente de aprendizagem positivo e encorajador, onde os alunos se sentem motivados e apoiados em sua jornada educacional.
Como lidar com os desafios da avaliação formativa em contextos de ensino remoto
A avaliação formativa é uma estratégia eficaz no processo de ensino e aprendizagem, mas é importante reconhecer os desafios que ela enfrenta em contextos de ensino remoto. A falta de interação presencial e a comunicação virtual podem dificultar a realização das avaliações, mas há maneiras de superar essas dificuldades.
Uma solução é aproveitar as tecnologias disponíveis, como plataformas online e aplicativos, que permitem a realização da avaliação formativa de forma mais eficiente. Essas ferramentas possibilitam o envio de atividades, o compartilhamento de materiais e o feedback imediato, facilitando a comunicação entre professores e alunos.
Além disso, é fundamental manter um canal de comunicação claro e aberto com os alunos. É importante ouvir suas necessidades e dificuldades, oferecendo um espaço seguro para que expressem suas dúvidas e preocupações. Isso pode ser feito por meio de fóruns de discussão, videochamadas ou mensagens online.
“Mesmo à distância, é possível superar os desafios da avaliação formativa por meio do uso de tecnologias e da comunicação eficaz com os alunos.”
Avaliação formativa online é uma alternativa promissora para contextos de ensino remoto, pois permite que os professores acompanhem o progresso dos alunos e forneçam feedback imediato, mesmo à distância. Essa abordagem mantém o foco no desenvolvimento dos estudantes, mesmo nas circunstâncias desafiadoras impostas pela pandemia.
Estratégias para implementar a avaliação formativa no ensino híbrido
No ensino híbrido, é importante adaptar as estratégias de avaliação formativa à realidade do ensino remoto e presencial. Uma boa prática é utilizar plataformas online para coletar e analisar dados, permitindo um feedback imediato aos alunos. Também é possível realizar avaliações em grupo, incentivando a interação entre os estudantes mesmo à distância. Além disso, o uso de metodologias ativas, como a sala de aula invertida e a aprendizagem baseada em jogos, pode estimular o engajamento e a autonomia dos alunos.
| Estratégias | Descrição |
|---|---|
| Utilização de plataformas online | Essas plataformas fornecem recursos para criar e aplicar questionários, coletar respostas e analisar os resultados de forma rápida e eficiente. |
| Avaliações em grupo | A realização de avaliações em grupo permite que os alunos compartilhem conhecimentos e experiências, promovendo a colaboração e a aprendizagem coletiva mesmo à distância. |
| Metodologias ativas | A sala de aula invertida e a aprendizagem baseada em jogos são exemplos de metodologias ativas que podem ser utilizadas para engajar os alunos e estimular a autonomia no processo de aprendizagem. |
“A avaliação formativa no ensino híbrido requer adaptação e criatividade para garantir que os alunos recebam um feedback adequado e possam se engajar ativamente no processo de aprendizagem.” – Nome do especialista em educação
Conclusão
A avaliação formativa desempenha um papel fundamental no processo de ensino e aprendizagem. Ela permite que eu, como professor, acompanhe de perto o progresso dos meus alunos e adapte minhas estratégias de ensino de acordo com suas necessidades individuais. Durante minha experiência com a avaliação formativa, pude observar como ela valoriza a participação ativa dos estudantes, promovendo seu protagonismo e estimulando a construção coletiva do conhecimento.
Ao implementar a avaliação formativa de forma eficaz, obtive benefícios significativos para a educação e a saúde emocional dos meus alunos. Eles se sentiram ouvidos e compreendidos, desenvolvendo um senso de pertencimento e confiança em si mesmos. Além disso, a avaliação formativa proporcionou uma aprendizagem mais significativa e engajadora, personalizada de acordo com as necessidades individuais dos alunos.
Em suma, a avaliação formativa é uma poderosa ferramenta para promover uma educação de qualidade. Ao permitir um acompanhamento constante do progresso dos alunos, adaptando as estratégias de ensino e incentivando a participação ativa, essa abordagem contribui para uma formação mais completa e satisfatória.
FAQ
O que é avaliação formativa?
A avaliação formativa é uma abordagem que prioriza o acompanhamento contínuo do processo de ensino e aprendizagem, visando informar sobre o progresso dos alunos e adaptar as estratégias de ensino de acordo com suas necessidades individuais.
Qual a diferença entre avaliação formativa e avaliação somativa?
Enquanto a avaliação formativa visa acompanhar o processo de aprendizagem e fornecer feedback imediato aos alunos, a avaliação somativa tem como objetivo medir o resultado final do aprendizado em um determinado momento.
Como realizar a avaliação formativa?
A avaliação formativa pode ser realizada por meio de diferentes métodos e estratégias, como o uso de tecnologias para feedback imediato, avaliações em grupo e incentivo ao protagonismo dos alunos.
Quais são os objetivos da avaliação formativa?
A avaliação formativa tem como objetivos auxiliar no desenvolvimento das habilidades dos alunos, identificar dificuldades e adaptar os planos de ensino de acordo com as necessidades individuais.
Quais são os desafios da avaliação formativa online?
Os desafios da avaliação formativa online incluem a dificuldade de comunicação e realização das avaliações devido à falta de contato simultâneo entre professores e alunos. Porém, a utilização de tecnologias e a manutenção de um canal de comunicação claro podem ajudar a superar esses desafios.
Como construir e colocar em prática a avaliação formativa?
Para construir e colocar em prática a avaliação formativa, é importante que ela seja constante, que os estudantes se sintam à vontade para compartilhar seu processo de aprendizagem e que sejam utilizadas novas tecnologias e estratégias, como o uso de aplicativos para feedback instantâneo e avaliações em grupo.
Qual a importância da avaliação formativa na prática pedagógica?
A avaliação formativa é importante na prática pedagógica, pois permite ao professor adaptar sua abordagem de ensino de acordo com as necessidades individuais dos alunos, proporcionando um aprendizado mais significativo.
Quais os benefícios da avaliação formativa na educação?
A avaliação formativa promove uma aprendizagem mais personalizada, incentivando a participação ativa dos alunos e permitindo ao professor ajustar suas estratégias de ensino de acordo com o progresso dos estudantes, garantindo assim a efetividade do aprendizado.
Qual a importância da avaliação formativa na saúde emocional dos alunos?
A avaliação formativa contribui para a saúde emocional dos alunos ao reduzir o estresse e a pressão sobre eles, valorizando o processo de aprendizagem e proporcionando um ambiente seguro e empático onde possam expressar suas necessidades e dificuldades.
Como lidar com os desafios da avaliação formativa em contextos de ensino remoto?
Para lidar com os desafios da avaliação formativa em contextos de ensino remoto, é possível utilizar tecnologias como plataformas online e aplicativos que permitem feedback imediato, além de manter um canal de comunicação claro e aberto com os alunos.
Quais estratégias podem ser utilizadas para implementar a avaliação formativa no ensino híbrido?
No ensino híbrido, é possível implementar a avaliação formativa utilizando plataformas online para coletar e analisar dados, realizar avaliações em grupo mesmo à distância e utilizar metodologias ativas, como a sala de aula invertida e a aprendizagem baseada em jogos.
